Različiti oblici promotivnog video materijala mogu pomoći u predstavljanju znanstveno-akademske zajednice. Iako ova branša ne koristi različite vidove marketinškog predstavljanja kao modele koji će im donijeti profit ili dodanu vrijednost, određene koristi definitivno mogu imati.
Bez obzira što znanstvenicima fokus nije na marketinškim alatima i ne razmišljaju o načinima ili strategijama oglašavanja, online video uradci i njima mogu pomoći u povezivanju s javnošću.
Takva vrsta video produkcije donosi korist po pitanju prezentacije znanstvenih radova, lakšem vidu povezivanja sa sličnim znanstvenicima, sponzorima, ali i opravdanju utrošenih sredstava iz proračuna ili drugih izvora.
U mnogim slučajevima javnosti ali (nažalost) i mjerodavnim osobama teško je razumjeti opravdanost sredstava koja se izdvajaju za različite znanstvene radove, akademske projekte ili investicije u istraživačke centre, stipendije i ostale troškovne centre.
Video produkcija povezana s akademsko-znanstveno-istraživačkom djelatnošću pomaže u lakšem razumijevanju ali i promociji istraživanja, znanstvenih radova i/ili akademskih predavanja. Studija unazad nekoliko godina pokazuje znatno veće razumijevanje i pamćenje informacija (za 65%) koje su gledatelji mogli čuti i vidjeti.
Promovirajne akademsko-znanstvenog rada kroz različite oblike video produkcije (promotivni, edukacijski video, off ili on line video) služi kao kao alat informiranja o nužnostima i prednostima njihovog rada.
Uz to, takav oblik video produkcije može pridonijeti stvaranju i povećavanju interesa za nastavak znanstvenih projekata, ali i pomoći u njihovoj promociji kod potencijalnih sponzora i investitora.
Zadnjih godina uz „youtube“ koji je krenuo sa svojim „youtube EDU“ kanalom akademska i znanstvena zajednica ima prilike pregledavati i svoje online video materijale i radove postavljati i na kanalima poput „academic earth“ i sličnih.
Za kraj: „I sam internet je u svom početku bio samo jedan u nizu akademskih projekata...“
